家长对大女儿表现出不好的态度，主要源于传统观念、心理压力、教育方式等多重因素的综合作用。以下是具体分析：
一、传统观念与性别偏见
男尊女卑思想：
部分家长受传统观念影响，认为女性应以家庭为重，难以平衡事业与家庭责任，对女儿成就产生不安或反感。
性别角色刻板印象：
认为女儿天生缺乏领导力或竞争力，对女儿的进步和成功持怀疑态度，甚至视为威胁。
二、心理压力与情感转移
责任转嫁：
大女儿常承担照顾弟妹、家务等额外责任，家长可能将自身压力投射到她身上，产生依赖心理。
情感补偿机制：
部分家长因对二宝的过度关注，忽视大女儿的情感需求，导致关系疏离。
三、教育方式不当
过度苛求与控制：
对大女儿设定过高标准，忽视其个性发展，易引发压力和叛逆。
不公平对待：
因家庭矛盾或经济压力，对大女儿要求严于小女儿，或过度溺爱后者。
四、家庭结构变化影响
角色转变压力：
大女儿从被保护者变为照顾者，可能因无法适应新角色而产生心理落差。
注意力分散：
父母因照顾二宝减少对大女儿的关注，导致情感投入不足。
五、个体差异与沟通不足
缺乏有效沟通：
家长未能理解大女儿的感受和需求，易产生误解和矛盾。
情绪管理问题：
部分家长自身情绪管理能力不足，将负面情绪发泄在大女儿身上。
建议：家长需反思教育观念，建立公平的亲子关系，关注大女儿的情感需求，避免将压力转嫁。同时，通过有效沟通化解矛盾，促进家庭和谐。