考初中教师时，专业选择需结合学科需求、个人兴趣及职业规划。以下是综合推荐的专业方向及选择建议：
一、师范类专业（核心选择）
教育学专业 覆盖教学理论、教育评价、课程设计等核心知识，通过教育实践提升教学技能，是成为初中教师的直接途径，尤其适合教育研究和管理方向。
数学与应用数学（师范）
适合数学教师，涵盖高等代数、几何、概率论等课程，同时学习数学教育学和心理学，就业前景较好。
汉语言文学（师范）
专注语文教学，包含古代文学、现代文学、语言学等课程，适合文学素养较强的学生。
英语（师范）
提供英语精读、翻译等课程，适合希望从事英语教学的学生，需求广泛于中小学校。
物理（师范）/化学（师范）/生物（师范）
分别针对物理、化学、生物学科，需学习专业课程及教学论，适合对科学学科有热情的学生。
二、学科专业（针对特定科目）
数学教师： 数学与应用数学、应用数学专业，强调数学建模与教育方法。
语文教师：汉语言文学、语文教育专业，注重文学素养与教学设计。
英语教师：英语专业或英语教育方向，需掌握翻译与跨文化交际能力。
三、其他相关专业
心理学（师范） 帮助理解学生心理发展，适合未来从事心理辅导或教育研究工作。
教育技术学
适应信息技术教学需求，适合计算机科学与技术（师范）方向。
科学教育专业
培养科学素养与教育能力，适合物理、化学、生物等学科教师。
四、选择建议
明确学科方向：
根据兴趣和职业规划选择对应学科专业，如数学教师优先考虑数学与应用数学。
结合实践机会：
师范类专业需通过教育实习提升教学能力，建议选择含教育实践环节的专业。
关注就业趋势：
数学、英语、物理等学科教师需求较大，但竞争也较激烈；教育学专业就业方向更广。
五、补充说明
小学教育、特殊教育、学前教育等方向需选择相关专业（如小学教育、特殊教育），但就业范围相对狭窄。
计算机科学与技术（师范）适合未来转向信息技术类教学。
建议考生结合自身兴趣、学科优势及职业规划，参考学校招生简章及教师招聘需求，综合选择专业。