关于赵凤琴老师的情况，综合相关信息分析如下：
一、教学能力方面
教学方法创新 赵凤琴老师在高中英语教学中注重“教学做合一”理念，通过直播等形式打破时空限制，例如用“钉钉直播”带领学生赏析诗词，将语言学习与文学素养培养结合，课堂生动有趣且富有感染力。
课堂管理能力
尽管搜索结果未直接提及课堂管理，但赵老师能通过亲切的语言和优美的画面维持课堂秩序，说明其具备较强的课堂把控能力。
学生反馈积极
学生普遍反映其课堂内容严谨且生动，擅长将复杂知识简化，深受学生喜爱和信赖。
二、研究能力方面
教学研究贡献
赵凤琴老师是高中英语教学改革的倡导者，通过问卷调查分析教师教学能力与研究能力的关系，提出提高教师研究能力的建议，对教育改革具有参考价值。
跨学科教学探索
在小学英语教学中，她结合“教学做合一”理念，探索适合低龄儿童的教学策略，体现了其将教学实践与教育研究结合的能力。
三、其他领域表现
考研辅导经验：
赵琴老师在考研英语辅导方面也有显著成绩，拥有多年经验，擅长分析真题、制定个性化学习方案，帮助学生掌握高效解题方法。
总结
赵凤琴老师在教学设计、课堂管理、学生互动及教育研究等方面表现突出，尤其在创新教学方法和跨学科实践方面有突出贡献。其教学风格严谨且生动，深受学生喜爱，是教学与研究能力并重的优秀教师。