五年制高职环境提升可从以下五个方面入手，结合政策支持、办学质量、资源保障和育人模式创新，实现可持续发展：
强化办学定位与质量保障
明确五年制高职的人才培养目标，避免中职化倾向，完善专业设置和课程体系，确保教育质量与普通高职相当。通过建立质量标准，强化过程监控和毕业生就业能力评估。
优化教学资源与师资力量
加大对教学设施的投入，改善学习和生活条件；引进高素质双师型教师，建立校企合作培养机制，提升实践教学水平。例如，通过校企共建实训基地，实现理论与实践的深度融合。
创新人才培养模式
推行“早培养、长周期、贯通式”育人模式，注重学生综合素质和职业能力培养。例如，设置五年贯通课程，结合企业需求设计实践环节，提升就业竞争力。
改善学习氛围与校园文化
营造积极向上的学习氛围，通过小组合作、项目驱动等方式激发学生自主学习能力。加强宿舍环境建设，提供丰富的课余活动，增强学生归属感。
完善政策支持与外部环境
建议政府出台政策保障五年制高职办学经费，提高社会认可度；同时，引导企业参与职业教育，建立校企合作的长效机制，形成“政府引导、校企合作、多方支持”的发展格局。