高职（高等职业教育）的性质可归纳为以下四点：
学历层次与类型
高职属于高等教育体系，包含专科（高职专科）和本科（高职本科）两个层次，学制一般为三年，五年制属于高职本科范畴。学生完成学业后可获得国家承认的专科或本科学历证书。
教育性质与目标
高职兼具高等教育和职业教育特征，强调理论与实践结合，以培养技术应用型人才为目标。其教育性质属于普通高等学校，与普通本科院校建制相同，但侧重职业技能训练。
办学特色与层次分明
高职在高等教育体系中定位为“类型”，在职业教育体系中属于“层次”，需同时体现学历层次和专业特色。部分高职院校（如示范性高职）还开设四年制本科教育，但主体仍以专科为主。
社会认可与待遇
高职毕业生享受与普通高校毕业生同等的待遇，包括就业、升学等权益。其学历在求职、职称评定等方面具有法律效力，与普通大专学历具有同等价值。
综上，高职是高等教育体系中的重要组成部分，通过明确学历层次、突出实践特色、实现类型与层次结合，为社会培养了大量技术技能型人才。