名校设置高职专业的原因可以从以下角度综合分析：
一、国家政策与教育体系需求
国家战略导向
国家推行职业教育与普通教育并重战略，强调两者具有同等重要地位。高职教育作为高等教育体系的重要组成部分，承担着培养技术技能人才、服务产业升级和区域经济高质量发展的任务。
培养层次全覆盖
高等教育需要覆盖不同学习需求，既要有培养学术型人才的本科专业，也要有侧重职业技能的专科专业，形成多层次人才培养体系。
二、教育资源优化与共享
资源共享机制
部分本科院校由原专科院校升格而来，保留了专科专业设置，实现本科与专科资源共享，降低教育成本。例如，教学设施、师资力量等资源可在不同层次专业间调配。
教学体系完善
本科院校通过开设专科专业，可以构建从基础教育到专业教育的连续培养体系，填补学科建设中的短板。
三、适应社会与学生需求
满足多元就业需求
高职教育培养的技能型人才可直接对接产业需求，缓解制造业与劳动力素质结构倒挂问题，同时为本科学生提供职业技能补充。
灵活教育路径
学生可根据自身情况选择本科或专科方向，部分院校还提供专转本通道，促进教育公平。
四、历史发展与办学特色
升格与合并因素
一些专科院校升级为本科后仍保留专科专业，或与本科院校合并后设置专科层次，这是办学历史和资源整合的结果。
特色学科建设
部分本科院校通过专科专业探索新兴领域，形成差异化竞争优势。
总结
名校设置高职专业是教育现代化、产教融合和终身学习体系建设的必然选择，既符合国家战略，又能满足社会多元化需求，同时实现教育资源的优化配置。