根据搜索结果中提供的信息，卓玛在英语教学方面的表现可总结如下：
教学成就显著 
卓玛曾通过自学完成初高中英语课程，并在大学英语考试中取得30分（满分100分），这一成绩在基础薄弱者中属于较高水平。此外，她通过持续学习，基本能跟上大学课程进度。
教学方法灵活有效
她采用“大拇指鼓励法”激励学生，通过逐步引导帮助学生建立学习信心。例如，从最初无法回答问题到逐渐能参与课堂互动，展现了因材施教的能力。
注重学习态度培养
通过持续学习经历，卓玛帮助学生树立了“天道酬勤”的信念，例如张邦鑫同学在大学英语课上从吃力到自信，体现了卓玛在培养学生学习动力方面的成效。
社会影响力较大
卓玛作为英语教师，曾主持教学节目《英语教学节目》，并倡导少数民族英语学习，推动文化传播与教育普及。
总结：
卓玛在英语教学上以自学成就、灵活教学方法、积极态度培养及社会推广为核心优势，尤其在基础薄弱群体中展现出显著的教学成效。