五岁孩子早上学英语是一个值得考虑的选择，但需要结合孩子的兴趣、接受能力以及学习方法来制定计划。以下是具体分析及建议：
一、五岁学英语的可行性
语言学习黄金期
3-5岁是语言学习的黄金阶段，此时孩子的语言吸收能力较强，适合接触第二语言。早上作为一天中注意力较集中的时段，有助于培养语言习惯。
认知与记忆优势
五岁孩子的记忆力较好，且模仿能力强，能快速掌握基础词汇和简单句型。早上学习英语可以巩固记忆，为后续学习奠定基础。
减少语言切换压力
相比成人，孩子对母语和外语的切换压力较小，更易保持积极学习态度。
二、潜在挑战与注意事项
避免过早学习中文的弊端
部分观点认为，过早学习英语可能影响中文发音和词汇积累，但这一说法缺乏充分科学依据。关键在于平衡两种语言学习。
兴趣与方法的重要性
- 选择适合孩子年龄的读物（如绘本、动画片）或儿歌，保持学习趣味性。
- 采用游戏化教学，避免机械记忆和过度强调语法。
家庭环境与资源支持
- 提供丰富的英语输入环境，如英文标签、英文玩具等。
- 可借助专业机构或教育平台（如北京英孚）获取优质资源。
三、实施建议
短期目标与长期规划
- 初期以兴趣培养为主，设定“每天学习15分钟”的目标。
- 随着能力提升，逐步增加学习难度，如阅读简单文章、对话练习等。
评估与调整
- 定期观察孩子学习兴趣和进步，及时调整学习内容和方法。
- 若发现孩子出现厌学情绪，应暂停强制学习，待其恢复兴趣后再继续。
综上，五岁孩子早上学英语是可行的，但需结合兴趣、方法与资源，确保学习过程轻松愉快。家长可根据孩子实际情况灵活调整策略，避免过度干预。