根据现有信息，徐文晔作为英语教师的表现可从以下方面综合评价：
一、教学理念与风格
以学生为中心 她主张调动每个学生的智能优势，激发英语学习潜能，并注重培养学生的跨文化交际能力，强调用英语表达思想。
平等对待学生
无论学生家庭背景如何，她都倾注爱心，对零基础学生提供免费补课，帮助其跟上教学进度。
二、教学实践与成效
个性化教学
针对不同学习需求调整教学策略，例如为转校生制定专项学习计划。
课程创新
在低年级英语口语教学中，她探索新的评价体系，主张通过课堂表现、项目式学习等多元化方式评估学生口语能力。
三、专业发展与影响
自2013年因病回归教学后，她持续关注教育一线动态，结合教材特点（如广州版《英语口语》）开展教学研究，形成独特的教学方法。
她的教学理念和案例在区域内产生一定影响，例如被提及在多个城市开展口语评价探索。
四、学生与家长反馈
深受学生喜爱，课堂氛围活跃，学生普遍反映英语学习兴趣提升。
家长认可其耐心与责任感，多位家长表示感谢并推荐其教学方法。
总结：
徐文晔是一位兼具爱心与专业素养的英语教师，通过个性化教学和教学创新，有效提升学生英语能力，是教育一线的优秀代表。