曾江的英语课堂具有以下几个显著特点：
教学理念和方法
注重趣味性和思辨性：曾江的课堂不仅仅停留在语言的表层习得，还注重展现语言学习的趣味性与思辨性。
互动与参与：通过设置各种互动环节，如role play和练习环节，鼓励学生积极参与，增强课堂的互动性。
教学设计
层次清晰：课堂设计层次分明，循序渐进，符合学生的认知规律。从导入、教学到强化练习以及总结，各环节设计精巧。
多样化教学活动：结合视频、小组合作、竞赛等形式，有效调动学生积极性，使学生在玩中学，学中乐。
文化意识和思维培养
文化融合：在语言教学的同时，注重学生文化意识的培养。通过具体的教学内容，如筷子作为载体，讲述其蕴含的中华优秀传统文化，加深学生对民族文化的认同。
教学评价
丰富多样的评价方式：曾江在课堂上评价学生的语言丰富，及时鼓励学生，让学生充分得到老师的肯定，增强学生的自信心和学习兴趣。
综上所述，曾江的英语课堂不仅注重知识的传授，还强调学生的参与和体验，通过多样化的教学方法和丰富的评价方式，有效提升了学生的英语综合素养。