根据搜索结果，葛莉萍老师在英语教学方面表现出以下特点和优势：
以学生为中心的教学设计
她在教学活动设计中注重语言点的夯实，通过设计贴近学生生活的语言情境，帮助学生建立扎实的语言基础。
素养导向的教学目标
葛老师将语言能力、文化意识、思维品质和学习能力四个维度融入教学，不仅关注知识传授，更重视学生综合素养的提升。
“教-学-评”一体化实践
她通过探究学习、教师即时评价等方式，将教学、学习、评价有机结合，帮助学生在真实语境中应用语言并反思学习过程。
分层教学策略
在分析学生不足时，葛老师能够精准定位问题，并针对不同层次学生制定个性化教学策略，满足多样化学习需求。
思维品质培养
她注重引导学生通过理解、分析、归纳等过程提升思维能力，培养学生的批判性思维和创造性思维。
综上，葛莉萍老师以创新的教学方法、明确的教学目标及素养导向的教学理念，展现了较高的教学水平和专业素养，值得其他教师借鉴学习。