外国语小学的英语教学通常具有以下特点，适合不同需求的学生和家庭：
一、教学特色
教材与课程 多采用非统编教材或自编教材，内容更国际化，注重语言应用能力培养。例如，上海外国语大学附属外国语小学从二年级开始系统学习英语，使用《朗文》等原版教材。
小班化教学
部分学校（如北京外国语小学）实行小班化教学，教师能提供更多关注，提升学习效果。
特色课程
除基础课程外，还开设奥数、舞蹈、科学实验等社团活动，培养综合素质。
二、教学环境
硬件设施：
配备先进的多媒体教室、实验室、图书馆等，部分学校提供住宿条件。
师资力量：教师普遍具有本科及以上学历，部分学校聘请外籍教师，教学经验丰富。
三、升学优势
直升机制：与中学有合作项目，部分学生可直升外国语中学，减少升学压力。
综合素质评价：注重语言能力、思维能力和社会实践，部分学校在特长生招生中占优势。
四、适合人群建议
适合对象 - 英语基础较好、喜欢挑战的学生；
- 家庭经济条件允许、希望孩子接受国际化教育的家庭；
- 直接目标为外国语中学的学生。
注意事项
- 私立外国语小学收费较高，需结合家庭预算；
- 学习压力可能较大，需关注孩子心理状态。
五、典型学校案例
上海外国语大学附属外国语小学：
以全英语教学著称，强调个性发展和综合素质，获多项教育类荣誉。
北京外国语小学：公立完全中学，外语教学与中学衔接紧密，学生规模较大。
扬波外国语小学：民办特色学校，英语课程提前一年开始，奥数能力突出。
综上，外国语小学在英语教学上优势明显，但需根据孩子的适应能力和家庭情况选择，避免过度追求升学而忽视兴趣培养。