根据搜索结果，关于“二百多名英语老师”的情况可总结如下：
一、整体情况
该群体规模较大，但具体分布、学历背景、收入水平等细节未明确提及，需结合更详细数据分析。
二、职业现状
入职门槛高 
99%以上需本科及以上学历，76.76%为师范类英语专业毕业，且多数选择稳定工作（65.41%）和寒暑假（52.97%）作为从业原因。
工作压力大
97.83%承受压力，主要来自学生考试、升学竞争及知识更新需求。74.59%认为学生成绩压力最大，54.05%存在专业发展瓶颈。
收入满意度低
22.7%教师对收入不满，54.05%认为收入不足。收入限制了个人成长投入（仅45.41%教师年支出超500元用于提升能力）。
三、教学现状
课堂教学存在学生基础薄弱、重成绩轻拓展的问题。95.29%教师认为需增加教材外阅读，但实际执行率仅27.98%。
建议：
需进一步调研该群体的具体分布特征（如年龄、地域、职称等），以制定更有针对性的支持政策。