根据搜索结果，学校中阴凉的场所主要集中在以下几个区域，结合不同场景和季节特点进行归纳：
一、教学楼内
一楼教室 多数学校的一楼教室因楼层较低，天然享有穿堂风，形成凉爽区域，类似“清晨树荫”的体验。
机房与实验楼
部分学校（如大连民族大学）的机房、实验楼配备中央空调，且因设备散热形成局部低温环境，是学习时的避暑胜地。
二、户外自然区域
林荫小道与操场
校园内的林荫小道、绿茵操场被树木环绕，形成天然遮阳伞，适合散步、运动后休息或阅读。
湖边与花园
若学校靠近水体（如湖泊、花园），这些区域因水的蒸发作用更凉爽，适合休闲放松。
三、其他特色场所
图书馆
部分图书馆配备制冷设备，且空间布局有利于空气流通，是夏日避暑与学习的理想场所。
地下室或防空洞
极少数学校可能利用地下室或防空洞作为特殊功能区域，这类场所因深度埋藏更凉爽，但需注意通风问题。
四、注意事项
季节性差异： 夏季上述区域效果更显著，冬季则可能因供暖设备产生热量。 建筑布局
心理因素：阴凉环境可能因视觉对比产生心理降温效果，建议结合主动降温措施（如饮水、运动）提升舒适度。
建议根据具体学校布局和个人需求，灵活选择阴凉场所，并注意适时补充水分以保持舒适状态。