根据搜索结果，关于“华人音乐教案”的设计可参考以下要点，结合不同教学目标与内容进行整合：
一、核心教学目标
文化认知：
通过音乐作品（如《中国人》《京调》）了解中华民族音乐文化，感受多民族融合的特色。
情感体验：
引导学生体会歌曲中的民族自豪感、欢快情绪或京韵韵味，培养爱国情怀。
技能培养：
学习演唱、节奏训练、打击乐伴奏及即兴创编歌词，提升音乐表现力。
二、教学内容与方法
京剧专题 - 介绍京剧历史、角色（生、旦、净、丑）及伴奏特色（京胡、月琴、锣鼓）。
- 演听《要学那泰山顶上一青松》《京调》，分析二黄腔的韵味与地方语言的运用。
- 通过角色扮演、模仿唱腔，感受京剧表演艺术。
综合民族音乐
- 欣赏《大中国》等作品，结合中国地图拓展地理认知。
- 利用打击乐器（响板、小鼓）为歌曲伴奏，体会节奏变化。
- 引导学生即兴创编歌词，结合自然声音（如雨声、风声）表现情感。
三、教学重点与难点
重点： 京剧韵味、民族音乐风格（如二黄腔）及多民族融合特色。 难点
四、教学准备
多媒体课件（含歌曲、地图、戏曲片段）。
打击乐器（响板、小鼓、小铃）。
简易打击乐谱（如竹笛节奏）。
五、活动延伸
在音乐角持续播放经典作品，鼓励齐唱与乐器合奏。
结合美术活动（如京剧脸谱绘制），加深文化理解。
以上教案可根据实际教学需求调整，重点突出文化传承与音乐实践结合。