初二学校排名的正常范围需结合学校类型、年级规模及评价标准综合判断，具体如下：
年级排名参考标准 
- 教学水平高的学校：
年级排名前10%（如500人学校前50名）
- 教学水平一般的学校：年级排名前10%-20%（如500人学校前100-1000名）
- 县级初中：年级排名前50%-60%（因年组人数较多）
班级排名标准 - 通常班级前5名视为学术优秀，需具备较高学习能力和时间管理能力
地区与学校类型差异
- 全国重点初中（如南京师范大学附属中学）排名标准较高，普通学校可能更注重年级比例
- 县级或乡镇初中因竞争压力较小，排名标准相对宽松
综合评价维度
- 排名需结合学业成绩、综合素质、个人能力等多方面因素，避免单一以分数论英雄
总结：
无统一标准，需结合具体学校环境判断。建议关注自身学习进步而非盲目比较排名，重点提升学习方法与能力。