根据搜索结果，尖子生的定义需结合学校整体水平和排名综合判断，具体如下：
学校排名标准 
- 普遍观点：
通常以全年级排名前10%为尖子生标准，即学校排名前10名。 - 重点高中差异：在重点高中（如省级名校），前100名中尖子生占比可能更高，普通高中则可能需前20%-30%。
班级排名参考 - 若班级为尖子班，前5名可视为尖子生；若为平行班或普通班，前5名可能仅代表中等水平。
稳定性判断
- 部分观点强调成绩稳定性，如连续6次考试排名稳定在前5%（约12-13人）。
分数与排名结合
- 在具体年级中，可通过分数划线辅助判断。例如，某年级前45名（或对应分数如数学145分以上）可能构成尖子班。
总结：
尖子生无统一标准，需结合学校层次、班级类型及成绩稳定性综合判断。重点高中更注重绝对排名，普通高中可能侧重相对比例。