关于作业量较少的学校类型，需结合教育阶段和具体政策来分析，以下为综合信息后的总结：
一、幼儿园及小学阶段
幼儿园 基本无需书面作业，主要通过游戏和活动学习。
小学阶段
- 特殊教育机构： 如重庆渝北区空港新城人和街小学，每周二设“无作业日”，代之以劳动实践课程； - 部分民办学校
二、中学阶段
小学 - 苏州中学：
作业量较少且放学较早，但整体教学节奏较快；
- 二实小：被部分家长认为作业较少。
高中 - 石家庄二中：
综合实力强，但作业量适中，更注重学生自主学习能力；
- 焦作市十八中：落实“双减”政策，每周日设“无作业日”，并保障1小时体育锻炼时间。
三、大学阶段
部分高校因教学模式差异，作业形式可能较少：
特殊专业院校：如武术学校、精神院校等，侧重实践或理论研究，作业以项目或报告为主；
自由度较高的院校：如苏州大学法学院，实行弹性教学，作业量较少且形式多样。
四、其他建议
作业量受学校教学理念、课程设置及地区教育政策影响，建议家长：
1. 优先关注孩子的身心健康，避免单纯以作业量作为评价标准；
2. 与学校沟通了解具体作业安排，必要时通过正规渠道反馈问题；
3. 引导孩子培养自主学习能力，平衡学习与兴趣发展。
需注意：以上信息来源多为低权威性平台或个例报道，具体学校情况需以官方渠道核实为准。