大专生在填写培养类别时，需根据入学方式、培养模式及职业规划进行选择，具体分类及填写建议如下：
一、常见培养类别及定义
统招（全日制专科）
通过全国普通高校统一招生入学，未签订就业协议，可自主选择职业方向。
定向委培
入学时与单位签订合同，毕业后需按约定到指定单位工作。
自学专科
通过自学或成人教育获得专科学历，通常不经过统招考试。
自筹经费/自费
学生自行承担学费，毕业后自主就业，不受原单位限制。
在职/非定向
已就业人员通过成人教育或网络教育提升学历，毕业后无工作单位约束。
二、测绘专业培养类别选择
测绘专业属于工科领域，具体分类可能因院校和培养方向不同有所差异，但通常可归为以下类别：
装备制造大类（机械制造与自动化、地理信息系统等方向）
资源环境与安全大类（地理信息工程、环境监测等方向）
建议结合自身学习方向和职业规划选择：
若为统招全日制学生，优先选择统招类别；
若为定向委培或自费学生，需在入学时确认具体协议条款。
三、填写注意事项
与学历层次区分
培养类别与学历层次（如专科、本科）需分别标注，例如“全日制专科”而非“专科本科”。
参考官方文件
不同省份或院校对培养类别的界定可能略有差异，建议咨询学校教务处或招生办。
职业规划匹配
优先选择与职业目标一致的类别，如医学类选择“医药卫生大类”，工科类选择“装备制造大类”。
四、示例填写方式
| 培养类别 | 适用场景 | 常见专业示例 |
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| 统招 | 全日制普通高校招生| 地理信息系统、机械设计制造及其自动化等 |
| 自学 | 自学考试或成人教育| 自学专科学校或网络教育平台 |
| 定向委培 | 入学时签订就业协议| 地质勘查技术、城市规划等 |
通过以上分类及建议，可确保培养类别的准确填写，为求职和职业发展奠定基础。