关于高考大题中条形图的定义和特点，综合权威资料整理如下：
一、基本定义
条形图是一种用 直条的长短或高度表示数据多少的统计图形，其宽度（或长度）通常固定，主要用于展示分类数据的频数或频率。
二、核心特点
数据表示方式 - 通过等宽直条的高度或长度直观反映数据差异，便于比较不同类别的数值大小。
- 纵置的直条图也称为柱状图，两者本质相同，区别在于术语表述。
分类与维度
- 横轴表示分类变量（如不同组、类别或时间序列），纵轴表示数值（如频数、频率或金额）。
- 可以通过添加图例和标注进一步说明数据含义。
形式与变体
- 单式条形图： 仅展示一个项目的数据，适用于简单对比。 - 复式条形图
- 纵置形式（柱状图）同样适用，常用于空间受限的图表布局。
三、应用场景
频数分布：展示数据在各个类别中的出现次数（如各年级学生人数、不同收入区间家庭数）。
动态变化：通过时间序列数据对比（如月度销售额变化）。
辅助分析：结合其他图形（如折线图）进行多维度分析。
四、注意事项
条形图适用于 离散型数据（如人数、次数），而 连续型数据（如温度、体重）通常使用直方图表示。
若需强调具体数值，可在直条上标注数值标签。
五、示例解析
以“某学校各年级学生人数统计图”为例，可能采用单式横条图展示，横轴为年级（分类变量），纵轴为人数（数值变量），通过直条长度直观比较各年级规模。
综上，高考大题中的条形图重点考察对数据可视化表达的理解与运用，需结合具体题目要求选择合适形式并清晰标注数据。