针对大专CAD挂科的问题，以下是综合建议的整理：
一、挂科原因分析
知识掌握不足：
部分章节概念模糊、公式记忆错误或操作不熟练；
学习方法不当：
缺乏系统性复习计划或未掌握高效学习技巧；
时间管理问题：
课程安排与个人进度不匹配，导致复习仓促；
实践经验缺乏：
CAD软件操作未达到工程应用要求。
二、补救措施
系统学习与查漏补缺 - 回顾课程笔记，标注薄弱环节；
- 查阅教材或在线教程，强化理解；
- 参加线上课程或线下辅导班，针对性解决难点。
制定科学学习计划
- 按知识点分解任务，分配合理时间；
- 每周进行自我检测，调整学习进度；
- 建立错题本，定期复习易错题目。
加强实践操作
- 完成教材配套习题，提升熟练度；
- 参与课程设计项目或校内外实践竞赛；
- 尝试实际工程案例，增强应用能力。
利用资源与寻求帮助
- 主动向老师请教解题思路，提供错误案例分析；
- 加入CAD学习社群，与同行交流经验；
- 参考开源项目或行业规范，拓展知识面。
三、注意事项
补考与重修政策：
了解学校补考时间节点（通常为下学期开学前）及重修流程；
心态调整：挂科是学习过程的一部分，保持积极心态，避免过度焦虑；
长期规划：将CAD学习与职业发展结合，通过考取相关证书（如二级CAD）提升竞争力。
四、时间管理建议
| 时间段 | 具体任务 | 备注 |
|--------------|-----------------------------------|-------------------------------|
| 前期准备 | 知识梳理与计划制定 | 每周完成章节总结|
| 强化学习 | 理论与实践结合| 每天至少2小时学习+1小时实操 |
| 考试冲刺 | 模拟测试与查漏补缺 | 每周进行2次模拟考试 |
通过以上步骤，系统地提升CAD能力，避免再次挂科。若问题持续，建议咨询教务部门或专业教师，获取针对性指导。