郑州大学取消成人高考的原因可归纳为以下核心因素，结合教育政策调整、市场需求变化及教学资源优化等多方面分析：
一、教育政策调整与体系优化
国家教育改革方向 中国政府近年来持续推动教育体系改革，旨在优化教育资源配置，将更多资源向全日制教育倾斜，以提升整体教育质量。
成人教育定位重塑
取消成考是河南省教育改革的重要举措，标志着成人教育将与其他教育形式（如远程教育、电大）合并为“继续教育”，以适应新时代对技能型、应用型人才的需求。
二、市场需求与人才培养转型
经济结构调整需求
随着经济向技术型、创新型产业转型，市场对高学历人才的需求结构发生变化，部分传统行业对学历背景的要求降低，更注重实际技能。
职业技能培养优先
改革旨在推动高职院校发展，解决成人教育与产业需求脱节的问题，通过专升本、专本同读等方式优化人才培养模式。
三、教学资源整合与质量提升
资源共享与师资优化
郑州大学取消成教本科招生后，计划与远程教育平台整合资源，提升教师队伍素质和教学管理水平，形成线上线下协同育人的新模式。
简化招生流程
取消成考有助于简化入学流程，提高教育资源利用效率，使更多学生能够通过灵活的学习方式获得学历提升。
四、其他影响因素
终身教育理念推广： 现代社会强调终身学习，传统成考模式可能被视为单一化教育途径，改革旨在提供更多元化学习选择。 区域教育均衡
总结
郑州大学取消成考是教育改革背景下，适应市场需求、优化资源配置、提升教育质量的综合决策。未来，学生可通过远程教育、专升本等渠道继续追求学历提升，教育体系将更加注重培养应用型、复合型人才。