分数的应用可以通过以下步骤进行书写和解答：
一、分数应用题的基本步骤
找准单位“1” - 通常出现在“占”“比”“是”“相当于”等字右边的量（如男生是女生的$frac{3}{4}$，单位“1”是女生人数）。
- 总量也常被设为单位“1”（如一根绳子长10米）。
判断单位“1”已知或未知
- 已知单位“1”：用乘法（单位“1”的量×分率=分率对应的量）。
- 未知单位“1”：用除法（分率对应的量÷分率=单位“1”的量）。
列式计算
- 根据数量关系式，将分数代入公式进行计算，注意分母不同的要通分。
解答检验
- 检查计算结果是否合理，例如分数是否在0到1之间，是否符合实际情境。
二、具体应用场景示例
例1：求一个数的几分之几是多少
若甲是乙的$frac{2}{3}$，乙有15个苹果，则甲有：
$$15 times frac{2}{3} = 10 text{个苹果}$$。
例2：平均分问题
将24名同学每4人一行，每行占总人数的：
$$frac{4}{24} = frac{1}{6}$$。
例3：分数加减法
计算$frac{1}{2} + frac{1}{3}$：
$$frac{1}{2} + frac{1}{3} = frac{3}{6} + frac{2}{6} = frac{5}{6}$$。
三、注意事项
分母通分：
分数加减法需先通分再计算，如$frac{2}{3} - frac{1}{2} = frac{4}{6} - frac{3}{6} = frac{1}{6}$。
实际意义验证：
计算结果需符合实际情境，例如人数、长度等不能为负数。
书写规范：
分子写分数线上方，分母下方，使用分数线分隔（如$frac{3}{4}$）。
通过以上步骤和示例，可以系统地解决分数应用题。