参加高考的心情是复杂且多变的，因人而异且与情境紧密相关。以下是常见的心理状态及成因分析：
一、主要心理状态
焦虑与紧张 高中阶段长期备考积累的压力，以及对未来不确定性的担忧，使许多考生在考前出现失眠、食欲不振等焦虑症状。考试当天的紧张感尤为突出，部分人形容“心脏都要炸裂”或“大脑一片空白”。
期待与兴奋
高中三年对高考的未知感引发好奇与期待，许多考生将此视为“人生重要一战”，怀揣着“鲤鱼跃龙门”的信念。部分人会因终于要亲身体验高考场景而感到兴奋，甚至以“战士上战场”的心态迎接挑战。
成就感与自豪
即使成绩不完美，考生仍可能因多年努力得到回报而感到自豪。完成试卷后的轻松感，以及知道未来有三个月长假可放松身心，也能带来一定程度的成就感。
失落与空虚
若成绩未达预期，部分考生会感到失落，尤其是无法进入理想大学时。高考结束意味着青春岁月的阶段性结束，也可能引发对未来的迷茫感。
二、影响因素
个人性格： 内向者可能更焦虑，外向者可能更兴奋。 备考经历
家庭与社会压力：家长期望、社会竞争环境等外部因素会加剧焦虑感。
三、应对建议
认知调整
正视焦虑情绪，避免过度自我否定。可通过制定合理目标、分解复习计划来缓解压力。
放松技巧
考试前进行深呼吸、冥想等放松训练，考试中遇到难题时采用“跳过-回看”策略，避免过度纠结。
调整期待
根据自身情况设定目标，关注过程而非结果。录取后保持积极心态，理性看待分数与志愿匹配度。
高考不仅是知识的检验，也是心理素质的试金石。通过科学调整心态，多数考生都能以平和心态迎接挑战。