高考结束后，学生的学历层次和成绩等级需要从以下角度进行区分：
一、学历层次
学历性质 高中阶段属于中等职业教育范畴，完成高中学业但未取得大学学历的学生，学历仍为 高中
。例如，初中毕业后直接辍学或高中未毕业的情况，均按高中学历认定。
学历获取条件
参加普通高校招生需通过 高考，并取得《普通高等学校录取通知书》。完成学业并取得毕业证书后，方可获得大专或本科学历。
二、成绩等级划分
学科等级划分
部分省份将高考成绩分为 A、B、C、D、E五个等级（例如：
- A级：100-90分
- B级：89-75分
- C级：74-65分
- D级：60-69分
- E级：60分以下）
*注意：不同省份存在差异，如山东采用3个等级（A、B、C）划分，且物理、化学、生物等科目对等级有明确要求。
等级划分依据
- 物理、化学、生物科目： 文科考生需达到C级及以上，理科考生需达到B级及以上，方可报考重点本科院校相关专业； - 学业水平测试
三、录取关联
本科录取：重点本科对学科等级要求严格，普通本科对等级要求相对宽松。例如，重点本科专业可能要求物理、化学、生物均达C级，普通本科专业可能接受B级及以上；
专科录取：对学科等级要求较低，但不同院校和专业存在差异。
总结
高考结束后，学生需关注 学历层次（高中）和 学科成绩等级（如A、B、C级）对升学的影响。建议考生结合自身分数和目标院校要求，制定备考策略。