衡量学校分数高低需综合多维度指标，以下是主要方法：
一、历史录取数据对比
线差法：
以当年招生计划数1:1.2比例投档线为基准，计算与去年同批次线差的分数。例如，今年考生成绩480分，去年线差30分，则去年对应分数为480+30=510分，可参考去年510分左右的院校。
位次法：
通过一分一段表将今年排名换算为去年分数。如考生今年排名26000名，去年对应分数约592分，可参考去年592分左右的院校。
二、自主划线与校线对比
自主划线：34所自主划线高校分数线普遍高于国家线，需重点关注目标院校的校线要求。
校线与线差：校线通常高于控制线，但低于自主划线线。例如，某校校线比一本线高20分，但低于自主划线线，需结合线差法综合判断。
三、专业课参考书与招生规模
参考书数量：专业课参考书越多（如10本以上），知识点越密集，竞争越激烈。
招生数量：专业招生人数越少（如10人以下），竞争越强。
四、综合排名与评估
省排名：部分高校（如新加坡NTU）更看重考生所在省份排名，通常要求前1%-2%。
综合素养：除高考成绩外，还需参考学业水平、社会实践、科技创新等综合素质。
五、建议
优先线差法：低分段考生建议用线差法，高分段考生可结合位次法验证。
多维度对比：综合使用历史数据、校线、专业难度及个人目标，避免单一指标决策。