中国高考制度的核心优点可归纳为以下四点，涵盖教育公平、社会流动、个人成长及国家战略支撑：
教育公平与社会流动
高考通过统一考试标准，打破地域、家庭背景等限制，为农村和贫困地区学生提供平等竞争机会。数据显示，中国高等教育毛入学率从1977年的1.6%提升至近年60%以上，七成以上大学生为家庭第一代，其中约七成来自农村。这种公平性有效促进了社会阶层流动，帮助寒门子弟突破阶层限制。
激励学习与个人成长
高考设定了明确目标，激发学生系统掌握知识、培养自律、毅力和责任感。备考过程涉及多方面能力训练，如时间管理、心理调适等，有助于形成健全人格和综合素养。此外，高考成绩是学生向家庭及社会证明学习成果的重要方式。
选拔优秀人才与推动教育改革
高考以客观、公正的方式选拔具有扎实基础和潜力的学生，为高等教育输送优质生源。其成绩反馈机制促使学校优化教学方法、提升教育质量，并推动职业教育与市场需求对接。例如，强基计划等改革旨在培养创新型人才。
文化传承与国家战略支撑
高考不仅考察知识，还蕴含文化素养，传承中华文化并培养创新思维。通过选拔科技、经济等领域的人才，为国家发展提供智力支持。同时，高考制度延伸至东亚“诸华”地区，形成广泛的文化影响力。
综上，中国高考通过公平竞争、能力培养、资源优化，实现了教育公平、社会进步与国家发展的良性互动。