根据现有资料，“同分母带分数”这一表述在数学领域并非标准术语，但结合相关数学概念可理解为以下内容：
一、核心概念解析
同分母分数
指分母相同的分数，例如 $frac{3}{4}$ 和 $frac{5}{4}$。2. 带分数
由整数部分和真分数部分组成的分数，如 $1frac{1}{2}$（即 $frac{3}{2}$）。
二、对“同分母带分数”的理解
若涉及多个同分母分数，例如 $frac{3}{5} + 1frac{1}{5}$，可将其视为：
一个带分数与另一个同分母分数的加法运算；
或将带分数拆分为整数与真分数后，再与同分母分数相加（如 $frac{3}{5} + frac{6}{5}$）。
三、相关运算示例
加法运算
$$1frac{1}{5} + frac{2}{5} = frac{6}{5} + frac{2}{5} = frac{8}{5} = 1frac{3}{5}$$
结果仍为带分数形式，且分母保持不变。
减法运算
$$2frac{3}{4} - 1frac{1}{4} = frac{11}{4} - frac{5}{4} = frac{6}{4} = 1frac{1}{2}$$
同样保持带分数形式。
四、注意事项
带分数本质是假分数的另一种表示形式，运算时需注意假分数与带分数的转换；
同分母分数相加减时，只需对分子进行运算，分母保持不变。
建议在数学表达中优先使用假分数形式，计算后再根据需要转换为带分数，以保持表达的规范性。