补课后分数提高的原因可归纳为以下五点，涵盖教学模式、学习环境、学生因素及外部驱动等多方面：
针对性辅导与个性化教学 
补习班通过小班或一对一教学，针对学生薄弱环节进行强化训练，弥补学校教育中的知识漏洞。教师根据学生实际情况调整教学方案，提升学习效率。
教师专业水平与教学方法
补习班教师通常具备更丰富的教学经验，熟悉考试命题趋势，能传授高效解题技巧和应试策略。同时，他们注重培养学生的自主学习能力，帮助建立科学学习方法。
学习环境与氛围优化
补习班提供安静、专业的学习空间，减少家庭干扰，增强师生互动。积极的学习氛围和老师的鼓励能提升学生自信心，激发学习动力。
学习时间与资源保障
补习班延长学习时间，提供系统化课程和充足练习机会，帮助学生巩固知识。此外，部分班级配备优质教学设备和资源，进一步促进学习效果。
外部驱动与心理因素
家长和社会对成绩的高期望形成压力，促使学生参与补习。同时，换班或换老师带来的新鲜感可能提升学习积极性。部分学生因对补习班教师有好感而更投入。
注意事项：
补课并非万能，需结合学生自主学习能力、学习习惯及课程适配性。过度依赖可能导致自主性下降，建议以学校教育为主，补习为辅。