针对孩子上大专后攀比心理问题，家长可通过以下方法进行引导和干预：
一、树立正确价值观
以身作则：
家长需通过自身行为传递价值观，避免在孩子面前攀比物质，强调内在品质（如努力、诚信）的重要性。
引导多维度评价：
帮助孩子认识到能力、兴趣、人际关系等非物质因素的价值，避免单一以成绩或物质条件衡量自身。
二、关注心理需求
倾听与理解：
耐心倾听孩子攀比背后的需求（如被认可、归属感），通过沟通了解其心理动机。
减少物质满足：
对于非必需品要求（如名牌物品），坚持理性拒绝，避免助长攀比风气。
三、创造健康环境
培养团队精神：
鼓励参与集体活动（如社团、志愿服务），增强合作意识，减少盲目攀比。
营造积极氛围：
家庭和学校应避免过度强调物质比较，多关注孩子的成长进步而非外在表现。
四、转化攀比动力
引导健康竞争：
将攀比转化为自我提升的动力，例如鼓励学习新技能、发展兴趣爱好（如艺术、体育）。
建立自信体系：
通过多元化的成就感来源（如社交能力、创造力）替代单一的攀比目标。
五、专业支持
若攀比行为严重干扰学习或生活，建议寻求学校辅导员或专业心理咨询师的帮助，进行针对性干预。