成人高考修改病句主要涉及以下七类常见错误类型，需结合具体语境进行辨析和修改：
一、语序不当
多项定语顺序错误 定语应按照逻辑顺序排列，如“这位穿着红色外套、戴红色帽子的老师”应改为“这位老师穿着红色外套，戴红色帽子”。
状语位置不当
常见于定语、状语、补语位置混乱，例如“心连心艺术团到来的消息传开后，街道路上的老人、小孩许多都跑了出来”应改为“心连心艺术团到来的消息传开后，街道路上的许多老人、小孩都跑了出来”。
关联词位置错误
当分句主语一致时，关联词应置于主语后；主语不一致时，关联词置于主语前。例如“他如果不能实事求是，事业就会受到损失”应改为“如果他不能实事求是，事业就会受到损失”。
二、搭配不当
主谓搭配不当
如“本届挑战杯竞赛的参赛高校数和参赛作品的质量有了明显的提高”中，“质量”与“提高”不搭配，应改为“本届挑战杯竞赛的参赛高校数明显增加，参赛作品的质量有了明显提高”。
动宾搭配不当
例如“小明改掉了许多坏习惯”中，“改掉”与“习惯”搭配不当，应改为“改掉了许多坏习惯”。
修饰语与中心语搭配不当
如“皎洁的月亮发出明亮的光芒”中，“皎洁”与“发出”搭配不当，应改为“皎洁的月亮洒下明亮的光芒”。
三、成分残缺或赘余
缺主语
由使令动词（如“使”“让”）造成的句子常缺主语，例如“在老师和同学的帮助下，使我进步很快”应改为“在老师和同学的帮助下，我进步很快”。
成分赘余
句子中存在多余成分，需删减后保持通顺，例如“他如果不能实事求是，事业就会受到损失”应删去“如果”。
四、结构混乱
句式杂糅
将两句话的结构混用，如“这种办法又卫生又方便，深受群众所喜爱”应改为“这种办法又卫生又方便，深受群众喜爱”或“这种办法深受群众喜爱”。
分句句式杂乱
同一分句中混用不同句式，例如“干起事来，他比谁都说得动听，可是做得比谁都差”应改为“干起事来，他比谁都说得动听，但做得比谁都差”。
五、表意不明
存在歧义的句子，需结合语境确认含义，例如“山上的水宝贵，我们把它留给晚上来的人喝”可能指“晚上来的人”或“晚上”。
六、不合逻辑
自相矛盾
如“他既聪明又懒惰”。
违反逻辑顺序
例如“经过长时间的努力，他的成绩突然提高了”应改为“经过长时间的努力，他的成绩逐渐提高了”。
七、其他常见错误
虚词位置不当： 如“如果趁现在不赶快检查一下代耕工作”应改为“如果不趁现在赶快检查一下代耕工作”。 搭配不当
修改建议：先通读句子，判断主干成分（主谓宾），再分析修饰成分（定状补）的顺序，结合语境调整语序和关联词位置，删减冗余成分。