管理学作为一门独立学科的发展历程可追溯至19世纪末，至今已发展了 130多年。其发展历程可分为以下几个阶段：
一、古典管理理论阶段（19世纪末-20世纪30年代）
科学管理理论：弗雷德里克·泰勒（1911年）通过《科学管理原理》提出标准化操作、差别计件工资制等，标志着管理学的正式诞生。
一般管理理论：亨利·法约尔（1916年）提出管理的五要素（计划、组织、指挥、协调、控制）和十四条原则，强调分工与纪律。
行政组织理论：马克斯·韦伯（1924年）构建理想行政组织体系，奠定现代组织管理基础。
二、行为科学理论阶段（20世纪30年代-60年代）
霍桑实验与人际关系学说：梅奥（1924-1932年）发现员工的社会需求对生产效率影响显著，推动管理学从“经济人”假设转向“社会人”假设。
需求层次理论：亚伯拉罕·马斯洛（1943年）提出生理、安全、社交、尊重、自我实现五层次需求，为激励理论奠定基础。
三、现代管理理论阶段（20世纪中叶至今）
战略管理理论：安索夫（1965年）《公司战略》开创战略规划先河，1976年《从战略规则到战略管理》形成现代战略管理体系。
知识管理理论：20世纪90年代后，随着信息技术发展，知识成为核心资源，强调知识创造、共享与保护。
全球化与创新管理：21世纪初，跨国公司面临全球竞争，战略管理、创新管理、供应链管理等理论应运而生。
四、中国管理学的发展（20世纪50年代至今）
计划经济时期（1949-1978）：学习苏联模式，建立生产导向型管理体系。
改革开放后（1978年至今）：逐步引入市场化机制，形成具有中国特色的管理实践与理论体系。
总结
管理学的发展与工业革命、信息技术等社会变革紧密相关。从科学管理到战略管理，再到全球化背景下的创新管理，其理论体系不断扩展和深化，既保留了效率与结构的核心，又融入了人文关怀与系统思维。未来，随着人工智能、大数据等技术的融合，管理学将继续演进。