关于“为什么开家长会一般都是爸爸去”的现象，综合多来源信息分析如下：
一、传统观念的影响
角色分工的固有认知 在部分家庭中，父亲被视为家庭经济支柱，母亲负责家庭内部事务，孩子教育被视为母亲“分内事”。这种传统观念导致父亲在家长会中承担“代表家庭”的角色，既符合社会对父亲角色的期待，也体现家庭对传统分工的延续。
情感投入的差异
母亲通常被认为更擅长处理情感交流，而父亲可能因角色定位被期待在家长会上承担更多“决策”或“问题解决”职责，形成隐性分工。
二、时间安排与实际便利性
父亲的时间灵活性
父亲因工作性质可能更规律，部分人选择请假或调整日程参加家长会，而母亲可能因白天工作、晚上辅导作业等事务无法腾出时间。
妈妈的时间压力
现代女性普遍面临职场与家庭的平衡压力，妈妈们往往需要同时处理工作、家务和育儿任务，家长会期间可能处于更紧张状态。
三、学校沟通模式的影响
责任与情感的期待差异
学校家长会常强调家长配合教育，母亲因长期参与孩子学习更易被期待提供具体建议，而父亲可能因“天然倾听者”形象被默认承担反馈接收角色。
互动风格的差异
父亲可能因性格更放松，能更好地应对老师的反馈，而母亲可能因担心孩子表现产生紧张情绪，影响会议效果。
四、其他潜在因素
教育理念的转变
部分学校通过要求父亲参与家长会，旨在打破传统角色刻板印象，促进亲子关系和家庭内部平等。
幽默与轻松氛围的营造
有观察显示，父亲在家长会中的“缺席”可能源于对会议内容的漠视，反而形成轻松氛围，但需注意避免对孩子造成信息遗漏的负面影响。
建议：
若希望改变这一现象，可尝试与学校沟通调整会议时间，或鼓励父亲提前准备发言内容，真正参与教育讨论，从而实现家庭教育的平衡。