少儿学习播音主持需要系统训练和科学方法，以下是综合多个权威来源的训练建议：
一、基础技能训练
呼吸与发声练习 - 采用“小气球”法：吸气时想象吹大气球，呼气时缓慢放气，感受腹部起伏。
- 胸腔与头腔共鸣训练：通过“顶腔法”（如发“啊”音时想象声音从腹部传导至头顶）增强声音穿透力。
- 气息控制练习：如“数枣子”“数葫芦”法，配合长音（如“咿”音）延长呼气时间。
口腔与发音训练
- 四块肌肉训练：“提颧肌”（V字手势）、“打牙关”（耳根陷陷）、“挺软腭”（想象竖牙签）、“松下巴”（含冰感）。
- 绕口令与儿歌练习：通过“八百标兵奔北坡”等绕口令纠正发音，用儿歌提升兴趣。
二、表达与情感训练
情感与节奏控制
- 通过故事朗读练习，刻意调整语调起伏（如高兴时上扬、悲伤时低沉）。
- 使用情景模拟（如模拟采访、辩论）训练即兴反应能力。
肢体语言与表情管理
- 结合动作模仿（如主持人手势、表情同步）增强表现力。
- 通过形体训练（站姿、走位）规范仪态。
三、能力拓展与习惯培养
速读与演讲技巧
- 速读法训练：从慢速朗读开始，逐步提高速度并保持清晰度。
- 演讲结构设计：学习“总-分-总”框架，组织内容逻辑。
自信与抗压能力
- 积极反馈机制：完成正确任务后及时表扬，建立安全表达环境。
- 模拟场景应对：通过“模拟灾难”等训练克服紧张情绪。
四、课程与资源选择
专业课程： 选择含发音、表达、情景模拟等模块的课程，如腾讯课堂、哔哩哔哩直播课。 实践平台
工具辅助：使用录音设备分析发音，通过PPT课件系统学习技巧。
五、家长与老师的支持
营造氛围：家庭中多开展语言交流活动，如读书会、戏剧表演。
鼓励与引导：关注孩子进步细节，用“我能行”的语言强化自信心。
通过以上方法，少儿可以逐步掌握播音主持的核心技能，并在兴趣驱动下持续提升。