关于家长使用恶俗烂梗的现象，可能涉及以下多方面原因：
一、教育因素
应试教育影响
应试教育体系导致学生过度关注成绩，培养了追求表面光鲜、缺乏独立思考的习惯。部分家长可能延续这种思维模式，通过使用恶俗梗来简化交流或缓解压力，但未意识到其潜在的负面影响。
价值观导向偏差
若家长自身对文化产品缺乏辨别能力，可能受低俗文化渗透，认为某些烂梗“无害”或“流行即代表有价值”，从而在家庭交流中不自觉使用。
二、社会与平台因素
自媒体生态推动
自媒体为流量变现，常通过制造争议性内容吸引关注。恶俗梗因易传播、易引发讨论的特点，成为自媒体炒作的常用手法。家长可能受此影响，通过模仿或传播这些梗来参与社交互动。
群体心理机制
从众心理和从低级趣味趋同现象普遍存在。当看到周围人（包括未成年人）使用某种梗时，个体可能为融入群体而跟风使用，形成恶性循环。
三、社会风气与代际差异
价值取向多元化
当前社会对文化产品的包容度提高，部分群体可能将低俗内容与“高级趣味”等同，导致恶俗梗在成年人中流行。同时，未成年人因缺乏辨别能力，易受此类文化现象影响。
代际观念冲突
家长与未成年人可能因价值观差异产生冲突。家长可能因自身成长环境，对某些梗有不同认知，但为避免与孩子产生代际隔阂，可能选择妥协使用。
建议与反思
要改善这一现象，需从教育改革、平台监管和社会文化引导等多方面入手。教育应注重培养独立人格与批判性思维，自媒体需承担社会责任，社会整体则需形成健康向上的价值取向。