要学好小学奥数，需从基础知识的巩固到思维能力的培养两方面入手，结合科学方法与实践训练。以下是具体建议：
一、基础知识巩固
数与运算 掌握整数、小数、分数的四则运算规则，熟练运用运算定律（如加法交换律、结合律、乘法分配律）简化计算。例如，通过乘法分配律快速计算$3.2×1.25 + 4.8×1.25 = （3.2 + 4.8）×1.25 = 10$。
图形与几何
认识平面图形（三角形、四边形、圆形）和立体图形（正方体、长方体、圆柱体）的特征，掌握周长、面积、体积的计算公式。例如，利用勾股定理计算直角三角形斜边长度$c = sqrt{a^2 + b^2}$。
逻辑推理
通过数字规律、图形规律、逻辑判断等训练，提升思维敏捷性。例如，识别平方数序列$1, 4, 9, 16, dots$的规律。
二、思维能力培养
直观画图法
用点、线、面、图、表将抽象问题形象化，帮助理清数量关系。例如，通过画图展示行程问题中的相遇情况。
倒推法与枚举法
- 倒推法：从结果出发逆向推导，如已知最终结果求初始条件。
- 枚举法：列举所有可能数据，筛选符合要求的答案，适用于特殊数量关系的题目。
正难则反与巧妙转化
- 从结果或反面思考问题，如已知面积求边长时，可先假设边长再验证。
- 将新问题转化为熟悉问题，例如把几何问题转化为代数方程。
整体把握与归纳总结
从整体结构分析问题，忽略细节，快速抓住核心关系。例如，通过观察多个相似题目归纳出通用解法。
三、学习方法与习惯
兴趣培养
通过数学故事（如阿基米德鉴别皇冠）、游戏（24点、数独）激发兴趣，让孩子在轻松氛围中学习。
系统学习与归纳
按照数与运算、图形、逻辑推理的顺序系统学习，建立知识体系。例如，完成《举一反三》等教辅时，注意知识点的关联性。
习惯养成
注重细节，避免粗心大意。每道题独立思考，建立错题档案分析错误原因。
四、教辅资源推荐
教材类： 《举一反三》《奥数教程》适合基础训练，《高思竞赛数学课本》适合竞赛准备。 工具书
通过以上方法，逐步提升数学基础与思维能力，结合持续练习与兴趣驱动，将有效提高小学奥数的学习效果。