关于“小红巾家长”的活动内容，综合不同场景的信息整理如下：
一、成都草堂小学家长“扮学生”活动
活动内容：2014年，成都草堂小学西区分校组织300名家长戴红领巾模拟学生日常，包括早会、早操、上课、午餐等环节。
目的：通过亲身体验校园生活，增进家长对教育理念和孩子在校状态的理解，同时传承少先队精神与爱国主义教育。
二、西安国际港“红领巾”家长进课堂活动
活动内容：2024年，西安国际陆港第二小学邀请16位家长以“红领巾”身份进课堂，主题涵盖国防教育、心理健康、陕西历史文化等，通过信鸽习性等实例开展教学。
目的：利用家长资源拓展教育资源，深化五育并举，培养学生的综合素质，并通过家校合作促进学生全面发展。
三、其他场景补充
入队仪式：部分学校（如秉忠小学）在少先队建队纪念日邀请家长为孩子戴红领巾，强调责任与使命的传承。
总结：家长参与学校活动形式多样，既有体验式参与（如扮学生），也有专业分享（如家长进课堂），核心目标都是加强家校合作，共同促进学生成长。