家长使用粗暴方式教育孩子的原因可归纳为以下四点，涵盖心理、社会、教育观念等多方面因素：
情绪宣泄与心理补偿 
家长常因自身压力（如工作不顺、家庭矛盾）将负面情绪转嫁给孩子，通过体罚快速获得心理平衡。这种“踢猫效应”现象在家庭中较为常见，父母将自身无力解决的冲突投射到孩子身上。
传统观念与教育模式影响
受“棍棒底下出孝子”等传统观念影响，部分家长认为体罚能直接纠正孩子错误，且认为不打骂等同于溺爱。这种认知根植于原生家庭的教育方式，导致代际传递。
缺乏科学育儿知识和情绪管理能力
部分家长因缺乏育儿经验，面对孩子反复错误时易采取粗暴手段。同时，情绪管理能力不足使他们在教育过程中易失控，将压力转化为暴力行为。
权威与控制欲的体现
通过体罚建立家长权威，部分家长将孩子视为需要服从的对象。这种控制欲源于对自身教育能力的过度自信，或因无法通过沟通和引导解决问题而采取极端手段。
总结：
粗暴教育是多种因素共同作用的结果，包括原生家庭影响、传统观念束缚、情绪管理缺陷及权威需求。改善这一现象需加强科学育儿知识普及、提升情绪管理能力，并倡导以尊重和沟通为基础的教育方式。