小鸟的家长，即亲鸟，具有以下特征和行为特点：
一、生理特征
具备飞行能力 鸟类的家长通常具备飞行能力，能够利用飞行迁徙、寻找食物和适宜的筑巢环境。
羽毛与外观
拥有特化的羽毛，部分种类（如鹦鹉、鹰类）的羽毛色彩鲜艳且具有独特图案，幼鸟会逐渐与成鸟形成相似特征。
繁殖器官
雄鸟和雌鸟均具备产卵繁殖能力，部分种类（如鸭科）的家长会共同参与筑巢和孵卵过程。
二、行为特征
筑巢与栖息
选择树洞、树枝或灌木丛等隐蔽安全的地方筑巢，材料多来源于自然环境（如树枝、草叶、羽毛）。巢穴设计因种类不同而差异显著，有的呈碗状，有的类似蜂窝结构。
喂食与育雏
雄鸟通常负责捕猎食物，雌鸟则主要承担孵卵任务。幼鸟出壳后，家长会持续喂食并保持巢穴温暖，直至其具备独立生存能力。
幼鸟识别
通过视觉（羽毛颜色、斑纹）和声音（独特鸣叫）识别同类，幼鸟在成长过程中逐渐学会辨识家长。
三、生态意义
繁衍后代： 鸟巢是繁衍的核心场所，提供安全环境保障。 生态平衡
四、相关启示
陈鹤琴先生曾指出：“大自然、大社会是活教材。” 鸟类的家长行为（如协作育雏、环境适应）为人类提供了自然教育的范例，提醒我们尊重生命、承担责任并顺应自然规律。