初中孩子害怕数学是常见现象，主要源于学习压力、方法不当或心理因素。以下是综合解决方案：
一、核心解决策略
建立信心与兴趣
- 通过生活实例（如购物打折计算、建筑设计比例）展示数学实用性，增强孩子对数学价值的认知。
- 采用游戏化学习（如数学谜题、思维挑战），将抽象概念转化为趣味体验，激发学习热情。
强化基础与学习习惯
- 着重巩固四则运算等基础知识，通过大量练习提升数感和逻辑思维能力。
- 培养预习、复习、错题整理等系统学习习惯，帮助孩子高效掌握知识。
个性化辅导与支持
- 根据孩子学习进度制定个性化计划，结合讲解、讨论、实践等多种教学方法。
- 遇到困难及时寻求老师或家教帮助，避免问题积累。
调整评价与心理疏导
- 用“努力+进步”替代单纯评价天赋，肯定孩子每一步成长，增强心理韧性。
- 开展心理疏导，帮助孩子正视失败，建立“错误是学习机会”的正确认知。
优化考试策略与压力管理
- 教授时间分配、先易后难等应试技巧，降低考试焦虑。
- 通过模拟考试、放松训练等方式，帮助孩子适应考试节奏。
二、注意事项
避免过度施压，家长需保持积极沟通，营造轻松学习氛围。
关注孩子情绪变化，及时发现并干预焦虑倾向。
若问题持续，建议寻求专业教育机构或心理辅导介入。