取消奥数比赛的主要原因可归纳为以下四点，涵盖政策导向、教育理念转变及实践问题：
推动素质教育与全面发展 
国家倡导从应试教育向素质教育转型，奥数作为应试教育产物，过度强调计算和应试技巧，忽视了创造力、实践能力等核心素养的培养。取消奥数有助于减轻学生学业负担，促进德智体美劳全面发展。
缓解过度竞争与资源不平等
奥数竞赛易引发学生无序竞争，部分学生为追求高分荒废其他学科，甚至产生心理压力。同时，奥数培训费用高昂，加剧了教育资源分配不均，仅少数家庭能承担。
调整学习节奏与保护学生身心健康
过度投入奥数学习会挤压学生休息和兴趣发展时间，影响身心健康。取消奥数可优化学习节奏，鼓励多元化发展，避免“拔苗助长”式教育。
规范教育生态与适应政策调整
奥数与升学挂钩，助长应试倾向，且存在灰色产业链。取消奥数有助于净化教育环境，保障学习纯洁性，同时为教育改革腾出空间。
补充说明：
当前唯一保留的数学类竞赛为信息学奥赛，其评价标准更注重编程能力与创新应用，符合新时代教育需求。