在亲子课中，家长的主要职责和活动可分为以下几类：
一、核心职责：陪伴与互动
全程陪伴参与 家长需全程陪伴孩子参与课程活动，如游戏、手工制作等，通过肢体接触和语言引导帮助孩子建立安全感。
积极回应与鼓励
用积极的语言和表情回应孩子的表现，例如“你做得真棒!”或通过鼓掌、拥抱等方式增强孩子的自信心。
配合教学活动
遵循老师的指导，帮助孩子完成指定任务，例如传递道具、协助完成拼图等。
二、支持性任务：环境与知识拓展
环境观察与反馈
注意观察课程环境的安全性、趣味性，及时向老师反馈设施问题或改进建议。
学习教育理念
通过老师的示范讲解，了解亲子活动的设计思路和科学方法，掌握引导孩子参与活动的技巧。
知识拓展延伸
课后主动学习亲子教育相关知识，阅读资料或参加讲座，将所学应用到日常生活中。
三、社交与情感支持
促进亲子关系
通过共同游戏、合作任务增进与孩子的默契，帮助孩子适应集体活动。
缓解分离焦虑
若孩子出现分离焦虑，家长可通过提前沟通、模拟场景等方式帮助孩子适应。
观察情绪变化
注意孩子的情绪反应，及时给予安抚，确保课程在轻松愉快的氛围中开展。
四、其他注意事项
避免过度干预： 让孩子在活动中自主探索，避免全程包办代替。 积极参与讨论
通过以上方式，家长不仅能帮助孩子巩固课堂所学，还能提升自身的育儿能力，形成家园共育的合力。