关于不建议代课老师的原因，综合多来源信息分析如下：
一、薪资与待遇问题
收入水平低
代课教师普遍薪资微薄，尤其偏远地区或经济欠发达地区，月收入仅800-1800元，难以满足基本生活需求。部分学校未缴纳社保或公积金，待遇远逊于在编教师。
同工不同酬现象严重
代课教师承担与在编教师相当的工作量（备课、上课、批改作业等），但薪资和福利（如五险一金）却无保障，长期处于被边缘化状态。
二、工作量与压力问题
工作负荷大
代课教师常需承担班主任职责、处理班级事务（如统计、献血指标等），甚至被要求顶岗代课，工作时长远超正常教师。部分教师每天需完成大量非教学任务，身心俱疲。
职业发展受限
代课教师无法参与职称评定、绩效考核，职业晋升通道堵塞，长期处于教育行业底层。
三、社会认知与心理压力
社会地位较低
学校内常面临其他教师的轻视，且亲戚朋友可能因职业稳定性差异产生偏见。部分教师因编制差异被明确排除在评优评职之外。
心理压力较大
面临经济困境、职业前景不明、家庭期望等多重压力，易产生焦虑、抑郁等情绪。
四、备考与职业转型困境
备考效率低下
工作与备考时间冲突严重，无法系统复习教师编考试内容，影响通过率。
职业转型困难
代课经历可能影响后续教师招聘中的竞争力，且转行成本较高。
总结建议
若以职业稳定性、薪资待遇和职业发展为核心目标，代课教师并非理想选择。建议优先通过正规教师招聘渠道进入教育行业，同时做好长期备考准备。对于经济困难群体，可考虑其他就业方向，但需权衡现实与职业规划。