在与书法家长沟通时，可以从以下几个方面展开，以建立信任并促进孩子持续学习：
一、课程体验反馈
满意度调查
询问家长对课程内容、教师教学方法、课堂氛围的满意度，了解最认可的部分和需要改进的地方。
课程效果评估
通过对比课程前后的作品，观察孩子书写习惯、耐心和专注力的变化，用具体事例说明学习成果。
二、学习进度与习惯培养
定期检查作业与作品
定期查看练字作业的频率、内容及错误类型，与教师反馈对比，分析孩子进步空间。
建立练字计划
帮助孩子制定每日或每周的练字目标，培养规律性习惯，例如每天练习30分钟。
三、兴趣与心理支持
倾听孩子感受
主动询问孩子对书法的兴趣点、遇到的困难（如笔画、结构问题），给予情感共鸣和鼓励。
强调文化价值
向家长传递书法作为传统文化载体的意义，帮助孩子建立文化自信和审美能力。
四、课程建议与资源
分层教学推荐
根据孩子学习能力推荐不同班次（如基础班、提高班），满足个性化需求。
拓展学习渠道
建议观看书法教学视频、参观展览等，丰富学习体验，激发内在动力。
五、家校合作建议
共同参与活动
邀请家长参与亲子课堂、书法比赛等，增强家庭对书法学习的认同感。
智慧父母课程
推荐参加学校组织的家长课程，学习如何更好地引导孩子学习书法及艺术素养培养。
通过以上沟通方向，既能关注孩子的学习体验，又能强化家庭与学校的协同作用，共同促进孩子在书法领域的成长。