幼儿园数学车票比多少

活动名称

《车票比多少》

活动目标

知识目标：让幼儿了解车票上的数字信息，如时间、车次和座位号。

能力目标：通过比较车票上的数字，培养幼儿的观察能力和数学比较能力。

情感目标：激发幼儿对数学活动的兴趣，体验数学游戏的乐趣。

活动准备

火车票样本若干

时间、车次、座位号的卡片

比一比表格

笔、纸等操作材料

活动过程

导入部分：通过讲述一个关于小动物乘坐火车的故事，引起幼儿的兴趣，并引导幼儿观察故事中的车票。

基本部分：

认识车票：教师展示不同的车票样本，引导幼儿观察并讨论车票上的数字信息。

比较车票：将幼儿分成小组，每组分发一些车票样本。教师指导幼儿比较车票上的时间、车次和座位号，找出相同和不同的信息。

记录比较结果：幼儿在比一比表格中记录比较结果，教师巡回指导，帮助幼儿理解如何比较和记录。

结束部分：

幼儿分享自己的比较结果和发现。

教师总结比较的方法和注意事项，强调数字在生活中的作用。

活动延伸：鼓励幼儿在日常生活中与家人一起出行时，尝试自己根据车票信息解决问题，进一步巩固所学知识。

希望这个活动设计能帮助您更好地在幼儿园中开展数学活动，让孩子们在玩中学，学中玩。