根据权威信息源综合分析，幼儿园老师最不喜欢的家长类型可分为以下五类，主要涉及过度干预、不尊重职业、缺乏信任等问题：
过度干预型家长 
过度关注孩子细节（如频繁查看伤口、质疑教学方法），甚至将正常现象视为问题，导致孩子失去学习机会。例如，反复强调“零磕碰”会阻碍孩子建立风险意识。
完美主义型家长
用成人标准衡量孩子成长，过度施压（如要求4岁幼儿每天完成20页算术题），引发孩子焦虑症状（如咬指甲、夜惊）。这种“超前教育”忽视了孩子的身心发展规律。
频繁打扰型家长
通过微信、电话无休止询问孩子情况，占用教师时间并引发信任危机。例如，刚入园时频繁逗弄其他孩子或责怪老师疏忽，破坏班级秩序。
不尊重教师型家长
将老师视为“保姆”或轻视其专业性，包括送礼贿赂、公开质疑教师能力，甚至将教育责任推卸给老师。此类行为破坏教育公平性。
过度保护型家长
过度溺爱孩子，拒绝其面对挑战，导致独立性发展受阻。例如，孩子受欺负时直接责怪老师，而非引导其解决问题。
建议：
家长应尊重幼儿园教育规律，保持适度关注，通过有效沟通建立信任，避免将教育责任过度内化。