家长对少儿美术的喜好主要体现在以下五个方面，结合权威教育理念与实践建议：
尊重孩子天性与创意 
作品需符合孩子年龄心理发展，内容形式能真实表达其感受与天性，强调天真童趣胜过刻板模仿。例如杨景芝教授指出，独创性、大胆用线用色及敢于探索的精神是核心评价标准。
注重艺术修养与审美培养
通过美术教育提升孩子审美意识，家长倾向于选择能系统培养艺术感知与表现力的课程，如结合文化背景的创意美术或动漫主题课程。
安全环保与趣味性结合
课程需使用无毒材料，环境安全；同时融入趣味性元素（如游戏化教学），激发孩子学习兴趣。例如斯玛特儿童美术建议从白纸过渡到彩色纸，逐步增加难度。
个性化与文化融合
支持孩子探索个人兴趣（如动漫、游戏），并融入地域文化特色，帮助建立文化认同感。例如选择动漫主题课程或传统手工艺，平衡专业技能与文化传承。
科学引导与适度挑战
教师应尊重创作自由，避免过度干预，同时根据孩子年龄设计课程难度，避免“拔苗助长”。例如通过分阶段教学，从基础绘画过渡到综合创作。
总结：
家长更关注美术教育能否促进孩子个性发展、审美提升及创造力培养，而非单纯技巧训练。选择课程时需综合考虑安全性、趣味性、文化适配性及科学引导原则。