根据搜索结果，英语教师戴云丽在教学方法创新和课堂管理方面表现突出，具体表现如下：
创新教学方法
她通过语音游戏（如押韵歌谣）和模仿练习，帮助学生掌握“or”的发音规则。例如，使用“Tall farmer, tall farmer, has a short short fork”等朗朗上口的句子，激发学生兴趣并强化记忆。
趣味化课堂设计
以英文歌曲开场，迅速吸引学生注意力，营造轻松愉快的学习氛围。这种设计不仅提高了学生的参与度，还帮助他们在轻松环境中掌握知识。
多样化教学策略
结合歌曲、游戏和模仿练习，形成多维度的教学体系，满足不同学习风格的需求。例如，在教授“forty”时，通过重复练习和歌曲巩固发音。
综上，戴云丽老师展现了优秀的教学设计能力和课堂管理技巧，能有效提升学生的语音学习兴趣和效果。若需进一步了解其教学理念或课程内容，可参考其公开课视频或教学案例。