赞美音乐时，可通过以下方式表达其艺术价值与情感共鸣：
强调音乐的教育意义 
音乐是德智体美劳全面发展的关键，能陶冶情操、提升审美，如教育家所言“没有艺术的教育是不完整的教育”。
描述音乐的艺术特征
- 用“余音绕梁”“余音袅袅”等成语形容其音韵持久动人；
- 提及“正声雅音”“引商刻羽”等古典术语，展现其声律严谨性。
突出音乐的情感共鸣
音乐能跨越语言障碍，引发共情，如“抚慰痛苦”“激发希望”，或“让我忧伤，让我快乐”。
比喻音乐的生命力
将音乐比作“阳光般温暖”“天籁之音”，或“唤醒沉睡的听觉”，体现其治愈与启发作用。
结合具体场景表达
描述音乐在不同场景中的效果，如“课堂上的放声歌唱”“江畔的静听体验”，增强画面感。
示例：
“音乐如春风拂面，余音绕梁三日不绝，它不仅是艺术的瑰宝，更是心灵的慰藉，让每一个灵魂在旋律中找到归属。”