根据搜索结果，以下学校或地区因课程安排、教育理念或政策导向，普遍被认为作业量较少：
香港地区 
教育体系成熟，注重素质发展，小学生课外时间充足，作业量较少，学生有更多时间参与兴趣活动。
二线城市小学
如厦门、成都、天津等，生活节奏较慢，工作强度低，学校作业量相对较少。部分学校还推行“无作业日”政策（如每周三）。
私立学校
以课堂教育为主，强调知识掌握，学生在校内完成大部分学习任务，回家作业较少。
特殊类型学校
- 体校/武术学校： 以体育/武术训练为主，文化课程作业较少。 - 聋哑学校/精神院校
部分中学与小学
如成都龙江路小学、天山中学、西延安中学等，有家长反馈作业较少，但需注意个体差异。
注意事项：
上述结论主要基于非官方信息，实际作业量可能因学校政策、年级等因素存在差异。- 建议通过学校官方渠道核实最新教学安排，避免以偏概全。